Aktualności

          • ZERÓWKOWICZE W ŚWIECIE RUMCAJSA 🎭🌳

          • 8 października 2026 r. Dzieci z oddziałów przedszkolnych wybrały się na wyjątkową teatralną przygodę do Sanockiego Domu Kultury, gdzie miały okazję obejrzeć spektakl pt. „Rumcajs”.

            Już od pierwszych chwil mali widzowie z zainteresowaniem śledzili losy sympatycznego rozbójnika z Rzacholeckiego Lasu, jego żony Hanki, synka Cypiska oraz pozostałych bohaterów. Barwna scenografia, muzyka, humor i wartka akcja sprawiły, że przedstawienie dostarczyło dzieciom wielu pozytywnych emocji i niezapomnianych wrażeń.

            Spotkanie z teatrem było nie tylko świetną zabawą, ale również okazją do rozwijania dziecięcej wyobraźni, wrażliwości artystycznej oraz zainteresowania kulturą. Zerówkowicze z dużym zaangażowaniem reagowały na wydarzenia rozgrywające się na scenie, a po spektaklu dzieliły się swoimi wrażeniami i opowiadały o ulubionych bohaterach.

          • ZDROWE NAWYKI ŻYWIENIOWE

          • Uczniowie klasy I i IIb uczestniczyli w zajęciach rozwijających zdrowe nawyki żywieniowe. Wspólne przygotowanie kanapek z przyniesionych przez dzieci zdrowych produktów kształtowalo nie tylko zdrowe nawyki żywieniowe, ale rozwijało również kreatywność, wyobraźnię oraz uczyło dbałości o higienę spożywania posiłków.

            Zdjęcie przedstawia dwóch chłopców siedzących przy szkolnej ławce i samodzielnie przygotowujących kolorowe, zdrowe kanapki. Na talerzyku przed chłopcem na pierwszym planie leżą radosne kanapki ozdobione plastrami sera, ogórkami, papryką i pomidorem, które tworzą wzór uśmiechniętej twarzy. Obok na stole rozłożone są pojemniki śniadaniowe, serwetki oraz talerze ze świeżymi składnikami, takimi jak wędlina i warzywa.
            Zdjęcie przedstawia grupę dzieci w fartuszkach, pracujących przy ławkach w jasnej sali lekcyjnej z żółtymi ścianami i regałami. Uczniowie są zaangażowani w warsztaty kulinarne – na blacie przed nimi leżą pojemniki z jedzeniem, pieczywo, warzywa oraz deski do krojenia. Dziewczynka na pierwszym planie po prawej stronie starannie układa składniki na desce, podczas gdy pozostali koledzy przygotowują własne posiłki.
            Zdjęcie przedstawia klasę pełną uczniów w fartuszkach, siedzących przy dwuosobowych ławkach w przestronnej sali lekcyjnej. Na pierwszym planie dwie dziewczynki uśmiechają się do aparatu, mając przed sobą talerzyki, pieczywo oraz pojemniki ze świeżymi warzywami. Pozostałe dzieci w ławkach są skupione na samodzielnym przygotowywaniu zdrowych śniadań. W tle widoczne są regały z pomocami naukowymi oraz ścienne gazetki edukacyjne, w tym napis „KLASA PIERWSZA”.
            Zdjęcie przedstawia uczniów siedzących w ławkach w jasnej sali lekcyjnej z dużymi oknami, przy których stoją doniczki z roślinami. Na pierwszym planie chłopiec w szarym swetrze uśmiecha się, sięgając po ser z pojemnika śniadaniowego, by przygotować posiłek na talerzyku z posmarowanym pieczywem. W głębi sali pozostali koledzy i koleżanki w fartuszkach również przygotowują własne zdrowe kanapki.
            Zdjęcie przedstawia uśmiechniętą dziewczynkę w okularach i fartuszku, która przy drewnianej ławce smaruje pieczywo masłem. Na stoliku przed nią ułożone są deska do krojenia, pojemnik z masłem, talerzyk oraz świeże warzywa, takie jak ogórki i rzodkiewki. W tle przy sąsiednich stolikach w jasnej, żółto-zielonej sali lekcyjnej siedzą inne uczennice przygotowujące własne posiłki.
            Zdjęcie przedstawia grupę dziewięciorga uśmiechniętych uczniów w jednakowych ochronnych fartuszkach, pozujących w jasnej sali lekcyjnej. Czworo dzieci klęczy lub siedzi na pierwszym planie na barwnym dywanie, podczas gdy pięć dziewcząt stoi za nimi pod oknem, obejmując się w przyjacielskich gestach. Uczniowie dumne prezentują swoje stroje po zakończonych warsztatach kulinarnych, a w tle widoczne są rosnące na parapetach rośliny doniczkowe oraz żółte ściany.
            4

          • TYDZIEŃ PRZEDZIWDZIAŁANIA PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ W KLASACH I-III

          • W dniach 28 września – 2 października w Szkole Podstawowej im. Świętej Królowej Jadwigi w Dydni odbył się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. W działania zaangażowali się uczniowie wszystkich klas, uczestnicząc w różnorodnych zajęciach poświęconych szacunkowi, empatii, życzliwości oraz budowaniu bezpiecznych relacji.

            Uczniowie klas I–III uczestniczyli m.in. w zajęciach z elementami bajkoterapii, rozmowach, zabawach integracyjnych oraz ćwiczeniach rozwijających umiejętności społeczne i emocjonalne. Rozmawiali o emocjach, sposobach rozwiązywania konfliktów, wzajemnej pomocy oraz właściwym reagowaniu na przemoc i krzywdę drugiego człowieka.

            Podsumowaniem zajęć była twórcza praca uczniów. Dzieci i młodzież przygotowywały różnorodne prace plastyczne, plakaty, lapbooki na których przedstawiały swoje pomysły na budowanie przyjaznej, bezpiecznej i wolnej od przemocy szkoły. Powstały również prace promujące życzliwość, przyjaźń, wzajemną pomoc, szacunek i akceptację.

            Zdjęcie przedstawia ujęcie od tyłu na uczennice siedzące w ławkach w dobrze oświetlonej sali lekcyjnej z żółtymi ścianami. Dzieci patrzą na duży ekran interaktywny, na którym wyświetlana jest prezentacja o przeciwdziałaniu przemocy z ilustracjami uśmiechniętego słońca oraz smutnej chmurki. Na stolikach przed uczennicami leżą przybory do pisania, piórniki oraz karty pracy, co wskazuje na aktywny udział w zajęciach profilaktyczno-edukacyjnych. W tle na ścianie zawieszony jest zegar oraz tablica korkowa, a poniżej wiszą szkolne plecaki.
            Zdjęcie przedstawia grupę sześciorga uczniów siedzących przy dwuosobowych ławkach w kolorowej sali lekcyjnej. Dzieci są skupione i samodzielnie kolorują arkusze pracy za pomocą kredek i pisaków. Na drewnianych blatach leżą otwarte piórniki oraz przybory szkolne. W tle widoczne są meble szkolne, zielone regały oraz ściana ozdobiona barwnym malowidłem z postaciami z bajek.
            Zdjęcie przedstawia troje uczniów siedzących w dwuosobowych ławkach w jasnej sali lekcyjnej z zielonymi ścianami. Dzieci są skupione na samodzielnej pracy plastycznej, starannie wypełniając małe karty pracy kredkami. Na drewnianych blatach ułożone są rozłożone piórniki, zestawy kredek oraz linijki. W tle pod oknami widoczny jest kaloryfer oraz szeroki parapet z doniczkami z zielonymi roślinami.
            Zdjęcie przedstawia z góry dziewczynkę w okularach, która przy jasnozielonym stoliku wycina nożyczkami papierowy pasek z napisem „CO MI POMAGA?”. Przed uczennicą leży kolorowa książeczka z nagłówkiem „Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej”, otwarty różowy piórnik z mazakami oraz klej w sztyfcie. W tle widoczne są dłonie drugiego dziecka pracującego nad własnymi materiałami edukacyjnymi.
            Zdjęcie przedstawia grupę dziewięciorga uśmiechniętych uczniów pozujących w jasnej sali lekcyjnej. Dwóch chłopców siedzi po turecku na kolorowym dywanie na pierwszym planie, a za nimi stoi siedem dziewcząt objętych w przyjacielskim geście. Dzieci dumne prezentują wykonane przez siebie papierowe serca ozdobione barwnymi rysunkami i symbolami.
            Zdjęcie przedstawia z góry dłonie dzieci tworzących wyklejankę na białej karcie papieru, leżącej na zielonym stole. Na plakacie dzieci doklejają czarną doniczkę oraz barwne dłonie wycięte z papieru w kolorach niebieskim, różowym, czerwonym, żółtym i zielonym. Wokół kompozycji rozrzucone są drobne papierowe listki w barwach jesiennych: żółte, czerwone i zielone. Obok pracy leżą przybory szkolne, w tym nożyczki i długopis.
            7

          • TYDZIEŃ BUDOWANIA RELACJI

          • Tydzień Budowania Relacji w oddziałach przedszkolnych to inicjatywa edukacyjno-profilaktyczna. Jej głównym celem jest wzmacnianie więzi między dziećmi, integracja grupy, nauka empatii oraz budowanie bezpiecznego środowiska, w którym każdy przedszkolak czuje się zaakceptowany

            Zdjęcie przedstawia z góry duży plakat rozłożony na stoliku szkolnym, podzielony na cztery połączone kartki papieru. Na plakacie narysowane jest kredkami i mazakami duże, rozłożyste drzewo z pniem oraz rozgałęzionymi gałęziami. Dwoje dzieci siedzących przy stoliku rysuje po dolnej części arkusza, dodając zieloną trawę oraz inne barwne elementy. W prawym górnym rogu pracy doklejona jest wstążka w barwach narodowych.
            Zdjęcie z perspektywy górnej przedstawia wielkoformatowy plakat rozłożony na drewnianej podłodze, stworzony z połączonych arkuszy papieru. Na plastycznym drzewie narysowanym brązowymi i szarymi kredkami odbite są kolorowe dłonie dzieci, przy których dopisano ich imiona. Dziecięca ręka dotyka jednej z fioletowych odbitek w górnej części plakatu, tuż obok czerwonego napisu wyciętego z papieru „DRZEWO PRZYJAŹNI”. U dołu pracy narysowano zieloną trawę z drobnymi, kolorowymi kwiatkami.
            Zdjęcie przedstawia bliski kadr na fragment plastycznego „Drzewa Przyjaźni” tworzonego na jasnoniebieskim tlenie arkusza papieru. Pień i gałęzie drzewa zostały wyklejone z pomarszczonej, brązowej bibuły, tworząc wypukłą, przestrzenną strukturę. Dziecko przykłada swoją dłoń do plakatu tuż obok barwnych odbitek dłoni namalowanych farbami w kolorze czerwonym, zielonym i żółtym. U góry widoczne są malowane, kolorowe litery składające się na napis.
            Zdjęcie przedstawia bliski kadr na otwartą dłoń dziecka w fioletowej bluzie z kapturem, w całości pomalowaną grubą warstwą fioletowej farby plakatowej. Dziecko unosi dłoń w stronę aparatu, prezentując rozłożone palce gotowe do wykonania odbitki. Obok na niebieskim arkuszu papieru widoczne są kolorowe napisy oraz odciśnięte ślady innych dziecięcych dłoni.
            Zdjęcie przedstawia bliski kadr z góry na rączki dziecka, które tworzy kolorową pracę plastyczną na błękitnym arkuszu papieru rozłożonym na zielonym stole. W górnej części plakatu widać fragmenty kolorowego napisu malowanego palcami, na który jedno z dzieci wskazuje brudnym od różowej farby palcem. Poniżej, na tle narysowanych brązowych gałęzi, widoczne są wyraziste, barwne odbitki dziecięcych dłoni w kolorach czerwonym, żółtym i brązowym.
            Zdjęcie przedstawia bliski kadr na wyklejaną i malowaną pracę plastyczną „Drzewo Przyjaźni”, wykonaną na jasnoniebieskim tlenie arkusza papieru. Pień i konary drzewa zostały uformowane z wypukłych pasm pogniecionej, brązowej bibuły, tworząc wyrazistą fakturę. Dziecięca dłoń wskazuje palcem na jedną z barwnych liter składających się na napis, otoczony wielokolorowymi odciskami dłoni uczniów.
            4

          • DZIEŃ CHŁOPAKA W KLASIE VIIb

          • W Dniu Chłopaka uczennice klasy VIIb zorganizowały dla swoich kolegów quiz. Chłopcy musieli rozwiązać zadania, wykazać się sprawnością i poczuciem humoru. Nagrodą były ręcznie robione upominki i pyszne babeczki upieczone przez Weronikę. 

            Był to miło spędzony czas, który uświadomił nam, że nie trzeba wręczać drogich prezentów, aby okazać komuś sympatię.

            Zdjęcie przedstawia grupę uczniów zgromadzonych w klasie przed dużą, białą tablicą. Kilkoro dzieci pisze markerami po tablicy, podczas gdy pozostali uczniowie stoją obok i przyglądają się ich pracy. Po lewej stronie zawieszony jest interaktywny ekran multimedialny, a na jasnej ścianie wyżej wiszą godło Polski, herb gminy oraz krzyż.
            Zdjęcie przedstawia grupę uczniów bawiących się i wykonujących zadanie ruchowe na drewnianym parkiecie w sali lekcyjnej. Jeden z chłopców w czarnej koszulce i jaskrawopomarańczowych butach podpiera się dłonią na podłodze w dynamicznej, pochylonej pozycji obok zielonej szafy meblowej. Pozostali uczniowie stoją wokół niego na parkiecie, uśmiechając się i z rozbawieniem obserwują jego zmagania. W tle widoczna jest jasnożółta ściana klasy, zrolowany ekran projekcyjny oraz fragment tablicy korkowej.
            Zdjęcie przedstawia uczniów zgromadzonych przy ściennej tablicy korkowej w słonecznej sali lekcyjnej. Uczniowie z zaciekawieniem oglądają przyczepione do tablicy prace oraz karteczki umieszczone na ścianie poniżej. W tle widoczne są jasnożółte ściany klasy, duże okno wpuszczające dzienne światło oraz fragment zielonej szafy meblowej po lewej stronie.
            Zdjęcie przedstawia uczniów w słonecznej sali lekcyjnej z żółtymi ścianami i dużymi okami na świat zewnętrzny. Uczniowie siedzą oraz stoją przy drewnianych ławkach szkolnych, zaangażowani w rozmowę i wspólne ćwiczenie. Jedna z dziewcząt w czarnej bluzie stoi na środku i wręcza papierową kartkę koleżance siedzącej przy stoliku.
            Zdjęcie przedstawia siedmiu chłopców pozujących do pamiątkowej fotografii we wnętrzu jasno oświetlonej sali lekcyjnej. Uczniowie w swobodnych strojach stoją blisko siebie między szkolnymi ławkami, a część z nich trzyma w dłoniach małe, papierowe torebki. W tle widoczne są intensywnie żółte ściany klasy, zielone szafki meblowe, tablice ścienne z pracami oraz okno po prawej stronie.

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Świętej Królowej Jadwigi w Dydni
      • sekretariat@spdydnia.pl
      • psgpsg1@wp.pl
      • Dyrektor - tel. 13 43 034 80
        Wicedyrektor - tel. 13 43 03 550
        Sekretariat - tel. 13 43 035 30
        Pedagog, psycholog, pedagog specjalny
        13 43 03 531
        Pokój nauczycielski
        13 43 03 532
        Świetlica
        13 43 03 481
        Sekretariat czynny: Pn. - Pt. w godz. od 7.00 do 15.00
      • SZKOŁA PODSTAWOWA
        im. Świętej Królowej Jadwigi w Dydni
        36 - 204 Dydnia 221
        Poland
      • https://spdydnia.pl

    • Logowanie